小學生禮儀規則：禮貌課
孩子的行為總是讓所有的父母擔心。它必須嚴格遵守禮儀規則，但要做到這一點，正如許多人認為的那樣，並不容易。這是一個錯誤：分階段解決問題就足夠了，所有的困難都會被克服。
特點
禮儀是一套行為規範，用於規范特定場所和情況下的行為。通過教您的孩子遵守普遍接受的規則，您不會因為他的行為而感到尷尬，並促進他與周圍人的關係。此外，你會經常聽到感謝的話，提高家人在別人眼中的聲譽。
灌輸良好的禮儀從以下情況下需要的行為規範開始：
- 在公共場所和街道上；
- 參觀時；
- 如何在運輸中行動；
- 說話的時候；
- 在家庭中；
- 在餐桌上；
- 打電話時；
- 在教育機構。
不要指望一切都只能用語言來學習。無論他們多麼認真地聽你的，無論達成什麼樣的相互理解，你首先要以身作則。要求一件事，卻很容易反其道而行之的父母，在不知不覺中幾乎完全失去了他們的權威。
我們必須考慮到整個環境作為一個整體作為孩子的行為模式，所以你需要仔細監控孩子與誰交流，他可以採取什麼樣的舉止和習慣。
如何訓練
很容易說，要“以身作則”。但是找到一種方法來接觸孩子要困難得多。你需要從小開始。 用語調、手勢和眼神來鼓勵寶寶 積極行動，譴責消極行動。這最直接關係到在校學生良好素質的發展，為道德標準的同化打下了堅實的基礎。
當孩子達到學齡時，有必要在特定情況下灌輸行動標準。一定要說出你的每一個重要步驟，解釋你這樣做的原因，並且沒有選擇其他選項。
訓練時，請考慮：
- 違反行為規範、不守紀律、粗魯的行為應立即糾正。不要等到他們生根發芽，成為習慣。
- 總體上嚴格遵循整潔和外觀。這一點不亞於孩子說的話、他的手勢和一般的舉止。
現在我們可以考慮禮儀的私人例子。在每種情況下，都體現了相同的一般學習原則，但也有它們自己的特殊原則。
在餐桌上
飲食是學童生活的重要組成部分，他們必須在餐桌上彬彬有禮、專心致志。總是為他人著想的人：
- 只使用合適的餐具，不用手和異物代替；
- 在餐桌上擦手、擦臉和擦衣服時只需要一張餐巾紙；
- 吃飯前用肥皂洗手；
- 避免對話或將對話減少到最低限度；
- 祝大家飯前胃口好，最後感謝。
重要提示：有些孩子往往比其他孩子吃得更快，當發生吃東西時，一口食物被收集起來，盤子裡的食物溢出，有東西掉到地板上。這一切都是極其惡劣的，看到這種情況，必須立即停止重複。 令人信服地和清楚地向孩子解釋什麼會威脅到某種行為，其他人的意見是什麼，造成了哪些不便。禁止戶外遊戲，各種放縱：他們在餐桌上沒有位置，也沒有時間！
離開
很少有家庭從不去任何地方探望。一個學生過分自由的行為，缺乏自製力會造成很多麻煩，甚至會招來醜聞。靜靜的不滿和惱怒，在業主心中逐漸累積，也好不到哪裡去。
在學齡時，您應該已經知道：
- 到家裡來見朋友同學，必須有邀請函，提前警告你的來訪；
- 你不能大聲喧嘩、跑步、查看所有房間和門、打開櫥櫃和床頭櫃；
- 禁止公開表達對在場人員的行為、房屋裝修、茶點的不滿：這裡的直接性從尊嚴變成了強烈的劣勢；
- 不得擅自拿別人的東西或搶奪餐桌上的食物。
在告誡中，簡單地將一切都歸結為平庸的禁令是不可接受的。你需要有動力避免錯誤。教你的孩子總是想，“如果我（a）代替那些人怎麼辦。”
將即使在小學生中也如此生動的想像力變成你的盟友。讓他們用顏色想像在一個四處張望，非常煩人或不遵守基本紀律的人面前，您感到多麼不愉快。這樣你下次就不必在聚會上臉紅了，也不必擔心孩子們的行為。
交通出行
這是學生經常犯錯誤的另一種情況。您需要向他們解釋以下關鍵要求：
- 你需要進入沙龍，跳過所有離開的人；
- 它應該讓位於老年人、殘疾人、年輕人；
- 建議取下挎包、背包或公文包：將其放在肩上，會給其他乘客帶來不便；
- 下一站不下車就不能留在門口；
- 在運輸過程中，禁止飲食、在機艙內亂跑、大聲交談。孩子們最常違反的正是這些要點。
角色扮演遊戲被證明是一種很好的教育技巧，因此任何一年級學生都可以獨立學習：為什麼看著奔跑的孩子不愉快，是什麼威脅著對冰淇淋的貪得無厭、無法控制的依戀。乘坐交通工具時，要注意提前準備出口是否方便，一個人注定會遇到什麼問題，只有開門才衝到門前。
外
良好的行為還意味著在公共場所和街道上遵守道德標準。需要教導孩子：
- 垃圾只能扔進垃圾箱和容器中，直接扔在地上；
- 即使沒有禁止標誌，也不應在草坪上行走；
- 永遠記住道路規則。
城市環境不僅是機遇之源，也是危險之源。學生們一定要知道：如果父母要求他們留在某個地方，無論他們承諾什麼好處，無論他們提出什麼要求，他們無論如何都不能離開那裡。從與孩子不熟悉的人交流開始，即使是同齡人或成年人，不會引起任何恐懼，完全拒絕更正確。
進行培訓：讓孩子不認識或編造的朋友嘗試與他交談並以任何藉口將他帶走。跟隨孩子的反應，然後小心翼翼地拆解結果。如果學生犯了錯誤並信任“陌生人” - 再次講述危險。
我要去劇院
戲劇藝術家的表演往往成為節日和難忘的奇觀，有助於形成最好的品質，拓寬孩子的視野。但他們有義務確保在社會上的衣服保持整潔，如果有任何問題，請立即安靜地關注成年人。
告訴他們，在劇院裡你也應該有紀律和禮貌的舉止，你不能連續去你的地方，踩別人的腳。在演示過程中，應避免發表評論和評論。如果孩子想說點什麼，讓他忍耐到中場休息。
對話和對話
在所描述的任何情況下，學生的演講禮儀都很重要：在家、在外、在街上和在公共汽車上。關鍵點將是：
- 熟人的強制性問候；
- 在“你”上嚴格指代任何成年人；
- 不允許干涉他人的談話和大聲評論；
- 臨行告別；
- 如有任何不當行為，立即道歉；
- 禁止侮辱，使用寄生詞；
- 拒絕討論其他人，無論他們是否在場。
關注孩子們的談話，即使是在最普通的日常情況下。如果語調有誤，有奇怪的停頓，說話不順暢，用詞模糊或不愉快——這必須處理。有時值得打斷孩子並讓他注意所犯的錯誤。 表現機智和敏感，你可以使用幽默，但要針對小姐，而不是針對學生的個性。
重要提示：你不應該大聲尖叫，甚至更應該對違反禮儀的行為進行體罰。這只會加劇和加劇問題。成年人常犯的一個錯誤是不分青紅皂白地發表評論。表現出耐心和耐力，但要持之以恆，穩紮穩打地畫一條線。
在校行為
它是任何學生生活中最重要的部分之一。孩子必須學會禮貌和尊重地對待所有教師和學校工作人員。做功課、整理桌子上的物品、整潔、有必要的課本、筆記本和運動服也是禮儀處方。有禮貌的學生不聽玩家的話，不玩手機遊戲，上課期間不打電話。方便大家，尤其是學生自己。
有關什麼是禮儀的信息，請參閱以下視頻。
