道德行为：形成的特征

道德规范的出现和巩固可以追溯到史前时代。它的标准和样品起源于遥远的过去。尽管原始人的行为首先是出于自私的动机，试图寻找食物，占领有利可图的领土，在恶劣的自然条件下生存，但即使如此，社会合作的愿望也是显而易见的。

结果，人本主义行为策略的出现和认可是与团体成员积极的人际合作的结果。

当然，在决定个人行为的动机出现之初，世俗的生活和物质利益仍然存在。然而，社区以及随后的道德发展迅速，推动任何参与者在团队中完成适应，建立长期的人文关系。

行为的道德规范在人们的头脑中固定到这样的程度，以至于它们不再是一种被迫的生存策略，而是普遍公认的人类行为动机，一种情感需求。 规范变为：

• 对邻居的道德和情感上的同情；
• 同情;
• 随时准备帮助有需要的人。

如果你仔细观察现代人教育的技术细节，你可以看到人类在道德形成道路上的第一步的回声。已经在幼儿园，孩子们很快掌握了群体行为的基本规范，在反复试验的基础上，他们学会了在各种情况下遵循这些规范。在小学的条件下，德育是重中之重。

长期呆在一群自己的同类中，严格的纪律提升了“内部立场”这样一个概念的内涵。

一个每天与大量同龄人和老师接触的小学生对自己的行为的控制达到了一个新的水平，当每个错误的行为开始变得不可接受时，老师、朋友和同志都会感到不安。 了解道德行为的高价值会导致一系列实施想法的行动：

• 爱;
• 自由;
• 好的；
• 正义。

团队温和但坚持不懈地引导每个学生：

• 拒绝不道德的行为；
• 否认仇恨和破坏性行为。

在当今竞争激烈的社会中，什么是道德行为？几乎没有必要将这个概念视为完全拒绝自​​己和自己的利益。但可以肯定地说，一个道德高尚的人绝对没有严重的利己主义、傲慢和贪婪。这样的人为他人谋利益，为整个社会着想。通过表现出利他主义，这个人剥夺了操纵者控制自己的能力。

善行，人道的态度，字面意义上的救人。 炽热的良心和崇高的理想不允许邪恶摧毁对人类光明未来的信念，这种信念从出生就存在于每个人身上。

看着一个道德高尚的“好”人，在许多人看来，这是一种来自上天的礼物。然而，有很多的例子是对自己有目的的工作，一个人的世界观和错误导致了出色的结果。

一个积极的原则，一个强大的意志，努力使一个人变得更好——这些都是可以创造奇迹的组成部分。 最明显的例子就是优秀老师马卡连科的活动， 他用几年的时间，从一群有一定“盗贼脸”的少年犯和流浪汉“锻造”出一支优秀的团队，严格把社区的所有成员都保持在高尚的道德行为框架内。促使他们做坏事的因素是行为的调节者。

昨天在路上抢劫的强盗，进入这支队伍，几天后，内外都发生了翻天覆地的变化，全身细胞都感受到了纪律、对美好生活的渴望、崇高的道德准则和意志的“神奇”效果战胜贫穷、腐朽和卑鄙的本能。

责任感、灵性和道德感应该从小就灌输给一个人。这时，礼仪的基础也被灌输了。个性教育的结构和方法因父母而异，但强行强加这些概念是不可接受的。您从本文中了解了主要标准。

关于精神和道德教育的问题，请看以下视频。