Etikettregler för skolbarn: artighetslektioner

Barns beteende oroar alltid alla föräldrar. Det måste strikt följa etikettreglerna, men att uppnå detta, som många tror, ​​är inte lätt. Detta är ett misstag: det räcker att lösa problemet i etapper och alla svårigheter kommer att övervinnas.

Etikett är en uppsättning beteendenormer som reglerar handlingar på specifika platser och situationer. Genom att lära ditt barn att följa de allmänt accepterade reglerna kommer du inte att uppleva pinsamhet för hans handlingar och underlätta hans relation med människorna omkring honom. Dessutom kommer du regelbundet att höra tacksamhetsord och förbättra din familjs rykte i andras ögon.

Att ingjuta gott uppförande börjar med de beteendenormer som kommer att behövas i följande situationer:

• på offentliga platser och på gatan;
• vid besök;

• hur man agerar inom transport;
• när man pratar;
• i familjen;
• på bordet;
• när du pratar i telefon;
• i en läroanstalt.

Förvänta dig inte att allt kommer att läras bara i ord. Oavsett hur noggrant de lyssnar på dig, och oavsett vilken ömsesidig förståelse som uppnås, måste du först av allt undervisa genom ditt eget exempel. Föräldrar som kräver en sak, och som agerar på motsatt sätt mycket lätt, förlorar omärkligt sin auktoritet nästan helt.

Det är lätt att säga att det är nödvändigt att ”utbilda genom konkreta exempel”. Men att hitta ett förhållningssätt till barn är mycket svårare. Du måste börja i tidig ålder. Uppmuntra ditt barn med intonation, gester och blickar för positiva handlingar och fördöma för negativa. Detta är mest direkt relaterat till utvecklingen av goda egenskaper hos skolelever, lägger en solid och solid grund för assimilering av etiska normer.

Tänk på när du tränar:

• Brott mot normerna för beteende, odisciplin, elakhet bör korrigeras omedelbart. Vänta inte tills de slår rot, bli vana.
• Följ strikt snyggheten och utseendet i allmänhet. Detta är inte mindre viktigt än de ord som barnet säger, hans gester och allmänna uppförande.

Nu kan vi överväga privata exempel på etikett. I varje fall manifesteras samma allmänna principer för lärande, men det finns också sina egna, speciella.

Att äta är en viktig del av skolbarns liv och det är viktigt att de är artiga och uppmärksamma vid bordet. En person som alltid tänker på andra:

• använder endast lämpliga bestick, ersätter dem inte med händer och främmande föremål;
• för att torka händer, ansikte och kläder vid bordet använder endast en servett;
• tvättar händerna med tvål innan du äter;
• undviker konversationer eller reducerar dem till ett minimum;
• önskar alla vid bordet god aptit i början av måltiden, tack för det i slutet.

Viktigt: vissa barn tenderar att äta snabbare än andra, medan champing inträffar, en munfull mat samlas in, tallriken svämmar över med mat, något faller på golvet. Allt detta är ytterst förkastligt, och efter att ha märkt sådana fall måste man omedelbart stoppa deras upprepning. Förklara övertygande och tydligt för barnet vad som hotar en viss handling, vad andra tycker och vilka olägenheter som skapas. Förbjud utomhusspel, all slags bortskämd: de har ingen plats och ingen tid vid bordet!

Det är extremt sällsynt att hitta familjer där de aldrig går någonstans för att besöka. Överdrivet fritt beteende hos en student, hans brist på självkontroll kan orsaka mycket problem och till och med provocera fram en skandal. Tyst missnöje och irritation, som ackumuleras hos ägarna gradvis, är inte bättre.

I skolåldern bör du redan veta:

• för att komma till vänner och klasskamrater hemma måste du ha en inbjudan, varna om ditt besök i förväg;
• du kan inte göra ljud, springa, titta in i alla rum och dörrar, öppna skåp och sängbord;
• det är förbjudet att öppet uttrycka missnöje med de närvarandes beteende, inredningen av huset, förfriskningar: omedelbarhet här förvandlas från värdighet till en stark nackdel;

• inte godtyckligt ta andras saker eller ta mat från bordet utan tillåtelse.

I en förmaning är det oacceptabelt att helt enkelt reducera allt till ett banalt förbud. Du måste vara motiverad för att undvika misstag. Lär ditt barn att alltid tänka, "tänk om jag var (a) i stället för dessa människor."

Detta är en annan situation där elever regelbundet gör misstag. Du måste förklara för dem följande nyckelkrav:

• du måste gå in i salongen och hoppa över alla som lämnar;
• det är tänkt att ge vika för äldre, funktionshindrade, yngre;
• det är lämpligt att ta av sig en väska, ryggsäck eller portfölj: lämnar den på dina axlar kan du skapa olägenheter för andra passagerare;
• du kan inte stanna vid dörren om du inte går av vid nästa hållplats;
• vid transport är det förbjudet att äta och dricka, springa runt i stugan, föra högljudda samtal. Det är dessa punkter som oftast kränks av barn.

Ett rollspel visar sig vara en bra pedagogisk teknik, som ett resultat av vilken varje förstaklassare självständigt lär sig: varför det är obehagligt att titta på löpande barn, vad som hotar en omättlig, okontrollerbar koppling till glass. När du reser med transport, var uppmärksam på hur bekvämt det är att förbereda sig för utgången i förväg och vilka problem en person dömer sig själv till och rusar till dörrarna först när de öppnas.

Ett gott beteende innebär också att de etiska normerna iakttas på offentliga platser, på gatan. Barn behöver lära sig att:

• sopor ska bara kastas i papperskorgar och behållare, men direkt på marken;
• du bör inte gå på gräsmattan, även om det inte finns några förbudsskyltar;
• Kom alltid ihåg trafikreglerna.

Stadsmiljön är inte bara en källa till möjligheter utan också till faror.Skolelever ska veta med säkerhet: om föräldrar ber dem att stanna på en viss plats kan de inte gå därifrån i alla fall, oavsett vilka förmåner de lovar och vilka önskemål de än ställer. Från kommunikation med människor som är obekanta för barnet, även om de är jämnåriga eller vuxna som inte inspirerar till någon rädsla, är det mer korrekt att vägra helt.

En föreställning som ges av teaterkonstnärer blir ofta en semester och ett oförglömligt spektakel, som bidrar till att forma de bästa egenskaperna och vidga barns vyer. Men de är skyldiga att se till att kläderna i samhället förblir snygga och rena, och i händelse av problem, omedelbart uppmärksamma vuxna tyst.

Berätta för dem att på teatern bör du också bete dig på ett disciplinerat och artigt sätt, du kan inte gå till din plats i rad och trampa på andra människors fötter. Under presentationen bör man avstå från anmärkningar och kommentarer. Om barnet försöker säga något, låt det stå ut till pausen.

En elevs taletikett är viktig i alla de beskrivna situationerna: hemma, borta, på gatan och på bussen. De viktigaste punkterna kommer att vara:

• obligatorisk hälsning av bekanta;
• hänvisar till någon vuxen strikt på "dig";
• otillåtlighet av störning i andras konversationer och kommentarer högt;
• farväl före avresan;

• omedelbar ursäkt vid eventuella missförhållanden;
• ett förbud mot förolämpningar, användning av parasitiska ord;
• vägran att diskutera andra människor, oavsett om de är bland de närvarande eller inte.

Följ barns samtal, även i de vanligaste vardagssituationerna. Om intonationen är fel, det blir konstiga pauser och talet är igensatt, diktionen är luddig eller obehaglig - detta måste hanteras. Ibland är det värt att avbryta barnet och uppmärksamma hans misstag. Visa takt och lyhördhet, du kan använda humor, men låt det riktas mot fröken, och inte mot elevens personlighet.

Det är en av de viktigaste delarna av alla studenters liv. Barnet ska lära sig att behandla alla lärare och skolpersonal artigt och respektfullt. Att göra läxor, ordna föremål på skrivbordet, prydlighet, ha de nödvändiga läroböckerna, anteckningsböckerna och sportkläderna är också etikettrecept. Artiga elever lyssnar inte på spelare, spelar inte spel på telefonen och ringer inte på den under lektionen. Det är bekvämt för alla, särskilt för eleverna själva.

För information om vad etikett är, se följande video.