Morálne správanie: znaky formácie

Vznik a upevňovanie morálnych noriem možno sledovať už v praveku. Jeho štandardy a vzorky vznikli v dávnej minulosti. Napriek tomu, že primitívny človek konal predovšetkým zo sebeckých pohnútok, snažil sa nájsť potravu, zmocniť sa výnosných území, prežiť v ťažkých prírodných podmienkach, už vtedy bola zrejmá túžba po sociálnej spolupráci.

V dôsledku toho sa ako výsledok aktívnej interpersonálnej spolupráce s členmi skupiny vyvinul vznik a schválenie humanistickej stratégie správania.

Samozrejme, na úsvite vzniku motívov, ktoré určujú správanie jednotlivca, stále existoval svetský život a materiálne výhody. Komunita a po nej aj morálka však rýchlo napredovali a dotlačili ktoréhokoľvek z účastníkov k úplnej adaptácii v tíme, budovaniu dlhodobých humanistických vzťahov.

Morálne normy správania sú v mysliach ľudí zafixované do takej miery, že už nie sú vynútenou taktikou prežitia, ale všeobecne uznávanými motívmi ľudského správania, emocionálnou potrebou. Normou sa stáva:

• morálny a citový súcit s blížnym;
• súcit;
• pripravenosť vždy prísť na pomoc tým, ktorí to potrebujú.

Ak sa pozriete pozorne na technické jemnosti vzdelávania moderného človeka, môžete vidieť ozveny prvých krokov ľudstva na ceste formovania morálky. Už v predškolskom zariadení si deti rýchlo osvojujú elementárne normy správania v kolektíve, na základe pokusov a omylov sa ich učia dodržiavať v rôznych situáciách. V podmienkach základnej školy sa mravnej výchove venuje prvoradá pozornosť.

Dlhodobý pobyt v skupine vlastného druhu, prísna disciplína umocňujú obsahovú stránku takého pojmu ako je „vnútorná pozícia“.

Školák, ktorý je v každodennom kontakte s veľkým počtom rovesníkov a učiteľov, dosiahne novú úroveň kontroly nad svojím správaním, keď sa mu každý chybný čin začne zdať neprijateľný, čím rozruší učiteľov, priateľov a kamarátov. Pochopenie vysokej hodnoty morálneho správania vedie k súboru akcií, ktoré implementujú myšlienky:

• láska;
• sloboda;
• dobrého;
• spravodlivosti.

Tím jemne, ale vytrvalo vedie každého zo študentov k:

• odmietnutie nemorálneho správania;
• popieranie nenávisti a deštruktívnych činov.

Čo je morálne správanie v dnešnej silne konkurenčnej spoločnosti? Sotva je potrebné považovať tento koncept za úplné odmietnutie seba a svojich vlastných záujmov. Ale s istotou sa dá povedať, že vysoko morálny človek je definitívne zbavený hrubého egoizmu, arogancie a chamtivosti. Takýto jedinec hľadá prospech druhých, myslí na dobro pre celú spoločnosť. Prejavením altruizmu tento človek zbavuje manipulátorov schopnosti ovládať sa.

Dobré skutky, humánny prístup zachraňujú životy v doslovnom zmysle slova. Horúce svedomie a vznešené ideály nedovoľujú zlu uhasiť vieru v svetlú budúcnosť ľudstva, ktorá je prítomná v každom z ľudí od narodenia.

Pri pohľade na vysoko morálne „dobrého“ človeka sa mnohým môže zdať, že ide o akýsi dar zhora. Je však veľa príkladov, keď cieľavedomá práca na sebe, svetonázore a chybách viedli k vynikajúcim výsledkom.

Aktívny princíp, silná vôľa, snaha o premenu človeka k lepšiemu – to sú zložky, ktoré dokážu zázraky. Najjasnejším príkladom je činnosť vynikajúceho učiteľa Makarenka, ktorý dokázal niekoľko rokov „vykovať“ zo skupiny mladistvých delikventov a tulákov s istou „zlodejskou tvárou“ brilantný tím, ktorý všetkých členov komunity prísne drží v rámci vysokého mravného správania. Faktory, ktoré ich dohnali k zlým činom, sú regulátorom správania.

Včerajší bandita, ktorý lúpil na ceste, dostal sa do tohto tímu, po niekoľkých dňoch sa premenil navonok aj vnútorne a všetkými svojimi bunkami cítil „magický“ efekt disciplíny, túžby po lepšom živote, vysokých morálnych zásad a vôle. vyhrať nad chudobou, úpadkom a nízkymi pudmi.

Zmysel pre zodpovednosť, duchovnosť a morálku treba v človeku vštepovať už od detstva. V tejto dobe sa vštepuje aj základ etikety. Štruktúra a metódy výchovy osobnosti sú u každého rodiča iné, no násilné vnucovanie týchto koncepcií je neprijateľné. Hlavné kritériá ste sa naučili z tohto článku.

O problémoch duchovnej a morálnej výchovy si pozrite nasledujúce video.