Cultura de comportamento: regras e etiqueta importantes na sociedade

A maneira como uma pessoa se comporta na sociedade, como ela interage com pessoas conhecidas e desconhecidas, fala de sua "cultura de comportamento", caracteriza-a como uma pessoa educada ou mal-educada. E para se comportar com dignidade em uma determinada situação, você precisa conhecer certas normas e regras de comportamento, além de ter altas qualidades morais.

A cultura do comportamento é um conceito tão amplo que combina normas sociais com valores morais. Em outras palavras, essas são regras e características de comportamento que estão inextricavelmente ligadas à moralidade e à educação de uma pessoa.

Uma pessoa instruída está sempre pronta para seguir as regras de conduta, ser delicada e amigável com os outros, mesmo com estranhos.

O conceito de "cultura de comportamento" inclui vários outros aspectos:

• Conjunto de ações humanas em locais públicos (parque, transporte, trabalho, escola, fila, banco, parada, loja). A maneira como uma pessoa se comporta, como ela resolve situações de conflito - tudo isso é um indicador de sua cultura moral.
• Cultura doméstica. Isso se refere a como uma pessoa percebe suas necessidades pessoais, como organiza seu lazer.

• Discurso correto e bonito. Parte integrante da cultura do comportamento. Expressões de gíria não caracterizam uma pessoa do melhor lado. A fala também inclui expressões faciais e gestos.
• Conformidade com a etiqueta - um indicador de boas maneiras e boa criação. É importante não esquecê-los, especialmente quando em locais públicos.
• Aparência decente e arrumada, o cumprimento das regras de higiene é uma manifestação da cultura externa, e também é necessário.

As normas de comportamento, inseparáveis ​​do conceito de moralidade, são estabelecidas em cada pessoa desde a infância. Desde os primeiros anos, a criança deve aprender certas regras, que no futuro se tornarão parte integrante de sua interação com colegas e adultos.

Ao criar um filho, vale lembrar que na idade pré-escolar ele não é capaz de seguir com precisão nenhuma regra de comportamento, pode não estar totalmente ciente desse ou daquele ato, e suas habilidades e hábitos são instáveis ​​​​e podem mudar. Como criar uma pessoa moral e culta desde uma criança?

Existem as seguintes maneiras:

• É necessário que uma atmosfera favorável para tal educação sempre reinasse na família. As crianças pequenas são propensas à imitação e, se virem que seus pais são atenciosos, responderão da mesma forma e obedecerão a eles. A situação prevalecente na família também afeta o caráter da criança e sua interação com outras crianças.
• Desde muito cedo, você precisa incutir em seu filho as regras básicas para se comunicar com os colegas.Ou seja, já aos dois ou três anos, o bebê deve respeitar as outras crianças: não tente tirar brinquedos, não interfira no lazer de outras crianças, não brigue ou se comporte mal. A boa vontade para com as pessoas é a base do comportamento cultural.

• Além do comportamento correto na sociedade, é importante explicar às crianças sobre a necessidade de proteger a natureza. A criança deve ver a beleza das plantas, poder cuidar delas e também amar os animais.
• Além disso, é necessário desenvolver nas crianças o desejo pelo trabalho. Eles devem estar prontos para realizar esta ou aquela tarefa dos adultos, para prestar assistência (para retirar os brinquedos por conta própria, para ajudar a limpar a poeira).

• Gradualmente, os requisitos para as crianças devem se tornar mais altos. Aos quatro anos, a criança já está mais consciente de suas ações, desenvolve novas qualidades - deve ser ensinada a ser educada (tratar um adulto como “você”), livre de conflitos. Nessa idade, as crianças aprendem bem as regras de etiqueta, então é hora de explicar a ela as normas de comportamento em locais públicos (biblioteca, transporte, teatro, cinema)
• A supervisão dos pais é essencial. É necessário avaliar a implementação de uma determinada regra tanto positiva quanto negativamente (mas com tato). É necessário punir uma criança por qualquer má conduta, mas não de forma rude, e ainda mais não fisicamente. As crianças devem entender por que são punidas e o que fizeram de errado. Se uma criança frequentemente viola as normas de comportamento, é importante descobrir as razões. Talvez não possam ser assimiladas por ele devido à idade e outras características individuais.

A cultura do comportamento inclui não apenas a assimilação das normas de etiqueta por uma pessoa, mas também as éticas. A ética é a ciência da moralidade, ou seja, a plenitude interior de uma pessoa, pelo qual se orienta ao realizar este ou aquele ato e interagir com os outros.

As habilidades éticas determinam com que sucesso uma pessoa aderirá às normas aceitas na sociedade. A formação dessa habilidade começa na infância e continua na adolescência. Este período de tempo é caracterizado por características próprias, que devem ser levadas em consideração:

• Os adolescentes têm novas experiências, necessidades, enfrentam novas tarefas, mudam não só externamente, mas também internamente.

• O adolescente deve desenvolver a capacidade de aplicar de forma independente as regras aprendidas na prática.
• Ele olhará para outros padrões de comportamento e tomará o exemplo de seus pais, por isso é importante que os adultos sigam os padrões éticos estabelecidos, mesmo que um adolescente os provoque a violá-los.

• É importante que os adolescentes proporcionem liberdade e espaço pessoal tanto para estudo quanto para lazer. Ele deve ser capaz de organizar suas atividades, ser capaz de se comunicar com este ou aquele professor, assumir a responsabilidade por seus fracassos na escola.
• Não pressione um adolescente ao escolher uma companhia de colegas. Ele deve ser capaz de construir as relações humanas corretas com base no conhecimento que adquiriu na infância por conta própria.

• A forma como os adolescentes realizam tarefas e atribuições é uma característica de sua formação.Eles devem ser diligentes e não esperar por lembretes de seus pais para atender a qualquer solicitação. É importante que eles assumam a responsabilidade por algumas das responsabilidades familiares que lhes são atribuídas.
• É importante que os pais controlem a privacidade do adolescente, mas não em detrimento de seu espaço pessoal. Basta estar interessado em seus pensamentos e ser capaz de aceitar sua visão de mundo, ser amigável, ser capaz de ouvir e dar conselhos curtos e substanciais.

Existem certas normas de comportamento cultural cotidiano, que devem ser respeitados na sociedade (hospital, teatro, transporte, escola, parque infantil):

• A saudação é um importante ritual entre as pessoas, que fala, antes de tudo, de boas maneiras. Você precisa cumprimentar as pessoas, mesmo estranhos. Por exemplo, se dois estranhos estão andando juntos em um elevador ou se encontrando na entrada, seria apropriado dizer olá ou simplesmente acenar com a cabeça em saudação.
• Vangloriar-se é falta de educação, e a modéstia é parte integrante do comportamento cultural, então você não deve se gabar de algo para os outros, especialmente para os mais jovens.
• É importante lembrar que, se duas pessoas se encontram na entrada de algum lugar (de uma loja ou transporte), primeiro você precisa deixar sair quem sai e só depois entrar.
• No transporte, é imperativo dar passagem a um idoso, uma grávida, uma pessoa com deficiência, um passageiro com uma criança pequena ou uma mala pesada. Também é costume deixar todas essas pessoas irem na frente e abrir a porta para elas ao entrar em algum lugar (por exemplo, uma loja).

• Olhar para uma pessoa com um ou outro defeito externo é indecente e mal-educado. Mesmo que a falha seja marcante, é melhor fingir que não há nada de notável na aparência de uma pessoa, ou seja, não mais do que outras.
• Se surgir uma disputa, a grosseria não deve ser respondida com grosseria, para não agravar a situação de conflito. É melhor suavizar a disputa buscando um compromisso, e a grosseria óbvia deve ser ignorada.

Um pequeno vídeo sobre as regras de conduta em locais públicos, veja abaixo.