Zasady etykiety dla dzieci w wieku szkolnym: lekcje uprzejmości

Zachowanie dzieci niezmiennie niepokoi wszystkich rodziców. Musi ściśle przestrzegać zasad etykiety, ale osiągnięcie tego, jak myśli wiele osób, nie jest łatwe. To błąd: wystarczy rozwiązywać problem etapami, a wszystkie trudności zostaną przezwyciężone.

Etykieta to zbiór norm zachowania, które regulują działania w określonych miejscach i sytuacjach. Ucząc dziecko przestrzegania ogólnie przyjętych zasad, nie odczujesz wstydu za jego działania i ułatwisz mu relacje z otaczającymi go ludźmi. Co więcej, będziesz regularnie słyszeć słowa wdzięczności i poprawiać reputację swojej rodziny w oczach innych.

Wpajanie dobrych manier zaczyna się od norm zachowania, które będą potrzebne w następujących sytuacjach:

• w miejscach publicznych i na ulicy;
• podczas wizyty;

• jak działać w transporcie;
• podczas mówienia;
• w rodzinie;
• przy stole;
• podczas rozmowy przez telefon;
• w instytucji edukacyjnej.

Nie oczekuj, że wszystkiego nauczysz się tylko słowami. Bez względu na to, jak uważnie cię słuchają i bez względu na to, jakie wzajemne zrozumienie zostanie osiągnięte, będziesz musiał uczyć przede wszystkim własnym przykładem. Rodzice, którzy nawołują do jednego, a bardzo łatwo postępują w odwrotny sposób, niepostrzeżenie prawie całkowicie tracą swój autorytet.

Łatwo powiedzieć, że trzeba „edukować na konkretnych przykładach”. Ale znalezienie podejścia do dzieci jest znacznie trudniejsze. Musisz zacząć od najmłodszych lat. Zachęcaj dziecko intonacją, gestami i spojrzeniami za pozytywne działania i potępiaj za negatywne. Wiąże się to najbardziej bezpośrednio z rozwojem dobrych cech uczniów, stanowi solidną i solidną podstawę do przyswajania standardów etycznych.

Podczas treningu rozważ:

• Naruszenie norm zachowania, niezdyscyplinowanie, chamstwo należy natychmiast naprawić. Nie czekaj, aż się zakorzenią, nabierz nawyku.
• Ściśle przestrzegaj ogólnie schludności i wyglądu. To nie mniej ważne niż słowa wypowiadane przez dziecko, jego gesty i ogólne zachowanie.

Teraz możemy rozważyć prywatne przykłady etykiety. W każdym przypadku manifestują się te same ogólne zasady uczenia się, ale są też ich własne, szczególne.

Jedzenie jest ważną częścią życia uczniów i ważne jest, aby przy stole byli uprzejmi i uważni. Osoba, która myśli o innych zawsze:

• używa tylko odpowiednich sztućców, nie zastępuje ich rękami i ciałami obcymi;
• do wycierania rąk, twarzy i ubrań przy stole używa się tylko serwetki;
• myje ręce mydłem przed jedzeniem;
• unika rozmów lub ogranicza je do absolutnego minimum;
• życzy wszystkim przy stole dobrego apetytu na początku posiłku, dzięki za to na końcu.

Ważne: niektóre dzieci jedzą szybciej niż inne, podczas gdy dochodzi do chrupania, zbiera się kęs jedzenia, talerz przelewa się jedzeniem, coś spada na podłogę. Wszystko to jest niezwykle naganne, a zauważając takie przypadki, należy natychmiast zaprzestać ich powtarzania. Przekonująco i jasno wytłumacz dziecku, co zagraża danemu działaniu, jaka jest opinia innych i jakie powstają niedogodności. Zakaz gry na świeżym powietrzu, wszelkiego rodzaju rozpieszczania: nie mają miejsca i czasu przy stole!

Niezwykle rzadko zdarza się znaleźć rodziny, w których nigdy nigdzie nie odwiedzają. Nadmiernie swobodne zachowanie ucznia, jego brak samokontroli może przysporzyć wielu kłopotów, a nawet wywołać skandal. Spokojne niezadowolenie i irytacja, narastające stopniowo u właścicieli, wcale nie jest lepsze.

W wieku szkolnym powinieneś już wiedzieć:

• aby przyjść do przyjaciół i kolegów z klasy w domu, musisz mieć zaproszenie, uprzedzić o swojej wizycie z wyprzedzeniem;
• nie można hałasować, biegać, zaglądać do wszystkich pokoi i drzwi, otwierać szafek i stolików nocnych;
• zabrania się jawnego wyrażania niezadowolenia z zachowania obecnych, dekoracji domu, poczęstunku: tu natychmiastowość zmienia się z godności w silną wadę;

• nie zabieraj arbitralnie rzeczy innych osób ani nie chwytaj jedzenia ze stołu bez pozwolenia.

Upominając, niedopuszczalne jest po prostu sprowadzanie wszystkiego do banalnego zakazu. Musisz być zmotywowany, aby uniknąć błędów. Naucz swoje dziecko, aby zawsze myślało: „A gdybym był (a) na miejscu tych ludzi”.

To kolejna sytuacja, w której uczniowie regularnie popełniają błędy. Musisz wyjaśnić im następujące kluczowe wymagania:

• musisz wejść do salonu, pomijając wszystkich wychodzących;
• ma ustąpić miejsca starszym, niepełnosprawnym, młodszym;
• wskazane jest, aby zdjąć torbę, plecak lub teczkę: zostawiając ją na ramionach, możesz spowodować niedogodności dla innych pasażerów;
• nie możesz zostać przy drzwiach, jeśli nie wysiądziesz na następnym przystanku;
• w transporcie zabronione jest jedzenie i picie, bieganie po kabinie, prowadzenie głośnych rozmów. To właśnie te punkty są najczęściej naruszane przez dzieci.

Gra fabularna okazuje się dobrą techniką edukacyjną, dzięki której każdy pierwszoklasista samodzielnie uczy się: dlaczego nieprzyjemnie patrzeć na biegające dzieci, co grozi nienasyconym, niekontrolowanym przywiązaniem do lodów. Podróżując transportem, zwróć uwagę na to, jak wygodnie jest wcześniej przygotować się do wyjścia i na jakie problemy skazuje się człowiek, pędząc do drzwi tylko wtedy, gdy są otwarte.

Dobre zachowanie oznacza również przestrzeganie norm etycznych w miejscach publicznych, na ulicy. Dzieci należy uczyć, że:

• śmieci należy wyrzucać tylko do koszy i pojemników, ale bezpośrednio na ziemię;
• nie powinieneś chodzić po trawniku, nawet jeśli nie ma znaków zakazu;
• Zawsze pamiętaj o zasadach ruchu drogowego.

Środowisko miejskie jest źródłem nie tylko szans, ale i zagrożeń.Uczniowie powinni wiedzieć na pewno: jeśli rodzice proszą ich o pozostanie w określonym miejscu, w żadnym wypadku nie mogą tam wyjechać, bez względu na to, jakie korzyści obiecują i bez względu na to, jakie prośby wystąpią. Od komunikacji z osobami, które nie są zaznajomione z dzieckiem, nawet jeśli są to rówieśnicy lub dorośli, którzy nie budzą żadnego strachu, słuszniej jest całkowicie odmówić.

Spektakl artystów teatralnych często staje się świętem i niezapomnianym spektaklem, pomagającym ukształtować najlepsze cechy i poszerzyć horyzonty dzieci. Ale są zobowiązani dopilnować, aby w społeczeństwie ubrania pozostały schludne i czyste, a w razie jakichkolwiek problemów natychmiast po cichu zwracaj uwagę na dorosłych.

Powiedz im, że w teatrze też powinieneś zachowywać się w sposób zdyscyplinowany i grzeczny, nie możesz iść na swoje miejsce po kolei, stąpając po nogach innych ludzi. Podczas prezentacji należy powstrzymać się od uwag i komentarzy. Jeśli dziecko próbuje coś powiedzieć, niech wytrwa do przerwy.

Etykieta mowy ucznia jest ważna w każdej z opisanych sytuacji: w domu, poza domem, na ulicy iw autobusie. Kluczowymi punktami będą:

• obowiązkowe powitanie znajomych;
• odnosząc się do każdej osoby dorosłej ściśle „ty”;
• niedopuszczalność ingerencji w głośne rozmowy i komentarze innych osób;
• pożegnanie przed wyjazdem;

• natychmiastowe przeprosiny w przypadku jakichkolwiek wykroczeń;
• zakaz obelg, używania pasożytniczych słów;
• odmowa rozmowy z innymi ludźmi, niezależnie od tego, czy są wśród obecnych, czy nie.

Śledź rozmowy dzieci, nawet w najzwyklejszych codziennych sytuacjach. Jeśli intonacja jest błędna, pojawiają się dziwne pauzy, mowa jest zatkana, dykcja jest niewyraźna lub nieprzyjemna - należy się tym zająć. Czasami warto przerwać dziecku i zwrócić jego uwagę na popełniony błąd. Pokaż takt i wrażliwość, możesz użyć humoru, ale niech będzie skierowane na panienkę, a nie na osobowość ucznia.

Jest to jedna z najważniejszych części życia każdego ucznia. Dziecko musi nauczyć się traktować wszystkich nauczycieli i personel szkoły grzecznie i z szacunkiem. Odrabianie lekcji, układanie przedmiotów na biurku, schludność, posiadanie niezbędnych podręczników, zeszytów i strojów sportowych to także recepty na etykietę. Uczniowie grzeczni nie słuchają graczy, nie grają w gry przez telefon i nie dzwonią na niego podczas lekcji. Jest wygodny dla wszystkich, zwłaszcza dla samych studentów.

Aby uzyskać informacje na temat etykiety, zobacz poniższy film.