Gedragsregels voor studenten op openbare plaatsen

Waarschijnlijk heeft elke persoon minstens één keer in zijn leven te maken gehad met een kind dat zich niet goed gedraagt. Zijn acties kunnen verschillende mate van afwijzing veroorzaken, maar het wordt meteen voor iedereen duidelijk, soms intuïtief, dat het kind de in de samenleving geaccepteerde fundamenten schendt.

De orde in de samenleving wordt verschaft door wetten en morele normen. Kinderen zijn pas verantwoordelijk voor de wet na het bereiken van bepaalde leeftijdsgrenzen, maar dit betekent niet dat ze ongestraft blijven.

Er zijn verschillende redenen waarom studenten zich slecht gedragen:

• ze weten misschien gewoon niet hoe ze het moeten doen;
• regels kunnen puur formeel worden nageleefd, zonder bewust verlangen;
• kinderen begrijpen vaak gewoon niet waarom er gedragsregels zijn en welke voordelen het naleven ervan biedt.

Om dit te voorkomen is het volgende van belang.

• Leer uw kind hoe het zich moet gedragen. Hiervoor worden individuele en groepsgesprekken gevoerd, posters en memo's opgehangen.In de vroege kinderjaren zijn ouders de bron van kennis. Wanneer een kind leerling wordt van een kleuterschool of school, worden ook specialisten bij het onderwijs betrokken.
• Koppel theorie aan praktijk. Het is onmogelijk om alle situaties in detail te analyseren, maar het is mogelijk om studenten de basisprincipes te geven op basis waarvan ze hun gedragsmodel zullen bouwen.
• Controleer overtredingen, analyseer probleemsituaties. Het is belangrijk om het kind de basis van introspectie te leren.

De gedragscultuur verplicht zich te gedragen in overeenstemming met de in de samenleving aanvaarde regels en normen. Bovendien kunnen we hier praten over zowel universele menselijke normen als principes die inherent zijn aan een bepaalde samenleving. Het is onmogelijk om onderscheid te maken tussen cultuur voor de hogere of middenklasse. Iedereen heeft dezelfde waarden en ze zijn niet afhankelijk van de status van een persoon.

Gevestigde ethische normen zouden gemeenschappelijk moeten zijn voor kinderen van verschillende leeftijdsgroepen: zowel voor jongere studenten als voor adolescenten. Zelfs een baby kan de juiste manieren hebben en je moet je niet alleen goed gedragen in de samenleving, maar ook in het gezin.

De gedragscultuur is een systeem van onderling verbonden elementen, zoals:

• interpersoonlijke relaties binnen groepen en tussen individuen, maar ook tussen studenten en docenten, ouders en andere leden van de samenleving;
• etiquette (en het vermogen om het in verschillende situaties toe te passen);
• competente mondelinge en schriftelijke spraak (aangezien met behulp hiervan alle communicatie wordt uitgevoerd);
• non-verbale tekens (deze omvatten gebaren, gezichtsuitdrukkingen en andere acties die spraak aanvullen en bijdragen aan begrip door andere mensen);
• houding ten opzichte van het milieu (inclusief de natuur).

Onderschat de bijzondere voorbereiding niet: voordat hij naar een openbare plaats gaat, moeten de student of zijn ouders (als we het over een jongere student hebben) zorgen voor zijn uiterlijk en hygiëne.

Over het algemeen wordt de cultuur van studentengedrag altijd beïnvloed door verschillende factoren:

• ouderschap;
• de invloed van onderwijsinstellingen;
• behoren tot een religieuze of etnische gemeenschap (mentaliteit);
• voorbeeld van anderen.

Alle normen die de communicatie van studenten regelen, kunnen worden onderverdeeld in verschillende groepen (afhankelijk van de plaats van toepassing).

Denk hierbij aan gedrag in het algemeen onderwijs, muziek, sportscholen, secties, kringen.

• De communicatie tussen studenten vindt plaats tijdens pauzes, na de lessen of op een speciaal door de docent bepaald tijdstip.
• Tijdens de pauze mag je niet de trap op rennen en buitenspelletjes spelen, waarbij anderen daar last van kunnen hebben.
• Communicatie moet kalm zijn, zonder het gebruik van godslastering.
• Tijdens de lessen mag je niet praten, lawaai maken, opstaan ​​zonder toestemming en andere leerlingen afleiden.
• Begroet en spreek docenten met respect aan. Op de afgesproken tijd, voordat je iets zegt of vraagt, moet je je hand opsteken.
• De regels die het charter van de school vormen, zijn van toepassing op het grondgebied van de school. Volgens hem is het kind verplicht te gehoorzamen aan de eisen van het personeel.
• Omdat schoolactiviteiten een strikt schema hebben, is het belangrijk om op tijd te zijn en niet te laat te komen. Bij afwezigheid om een ​​geldige reden is het noodzakelijk de leerkracht te verwittigen.

De weg naar school of een andere openbare plaats die studenten te voet, met openbaar of privévervoer moeten overwinnen; begeleid door ouders of zelfstandig (als de leeftijd het toelaat). Enkele gedragsregels in dergelijke gevallen:

• buiten de schoolmuren zijnde, moet de student onthouden dat elke handeling zowel zijn reputatie als de reputatie van de onderwijsinstelling nadelig kan beïnvloeden;
• communicatie met leeftijdsgenoten en jonge kinderen moet vriendelijk zijn, zeg hallo en zeg vaarwel;
• oudere mensen moeten beleefd worden behandeld, alle mogelijke hulp bieden, voorrang verlenen bij vervoer, de deur vasthouden;
• je kunt de chauffeur in de bus of ouders niet afleiden tijdens het rijden;
• alle spellen die voorbijgangers hinderen of andermans eigendommen bedreigen, dienen plaats te vinden op daarvoor bestemde speel- en sportterreinen;
• de leerling moet door ouders of leerkrachten worden geïnstrueerd hoe zich te gedragen op het trottoir en de rijbaan;
• het is wettelijk verboden voor minderjarigen om zich na tien uur 's avonds op openbare plaatsen te bevinden zonder begeleiding van volwassenen;
• Praat voor uw eigen veiligheid niet met vreemden, stap niet bij hen in de auto en ga niet akkoord met verzoeken om naar een andere plaats te verhuizen.

Bij een bezoek aan een bioscoop, theater, dierentuin, bibliotheek, stadion moet u aan het volgende denken.

• Voordat je naar een evenement op een nieuwe plek gaat, moet je de acceptabele gedragsregels zorgvuldig bestuderen.Zo is het in de bioscoop toegestaan ​​om tijdens de vertoning eten en drinken te nuttigen, maar in het theater niet. In de dierentuin kun je speciaal voer voor dieren kopen en ze zelfs aaien, en in het museum is aanraken verboden.
• Alle acties moeten worden uitgevoerd met de verwachting dat ze niemand hinderen. In de bibliotheek, het theater en (eveneens) mogen studenten niet lachen, telefoneren of op een andere manier overlast veroorzaken voor andere bezoekers.
• Als je volgens de etiquette kunt praten, moet je geen aandacht trekken met hard geluid (bijvoorbeeld in een café). U dient zorgvuldig te communiceren met de gesprekspartner en het servicepersoneel. Keer je niet de rug toe, negeer begroetingen en negeer beleefde woorden (zoals "dank je", "alsjeblieft", "tot ziens").
• Jongens moeten van jongs af aan worden geleerd om meisjes te helpen, laat ze hun gang gaan. Bij het betreden van een gebouw gaan de uitgangen eerst en dan de inkomende.
• Bij een gevaarlijke situatie dient u direct contact op te nemen met de reddingsdienst of in ieder geval een volwassene te informeren.

Ieder kind wordt vroeg of laat volwassen. Het is eng om je voor te stellen wat er in de samenleving zal gebeuren als het gedrag van mensen chaotisch is, door niets beperkt. Daarom is het belangrijk om een ​​kind de kwaliteiten op te voeden die meerdere generaties lang worden verraden.

De belangrijkste gedragsprincipes in de samenleving zijn:

• respectvolle houding tegenover ouderen en hulp aan jongeren (van sterk naar zwak);
• tolerantie jegens andere mensen, inclusief mensen met een handicap;
• zorgvuldige omgang met particuliere en gemeentelijke eigendommen;
• bescherming van natuur, dieren, planten, maatregelen nemen om milieuvervuiling te beperken;
• het waarborgen van hun eigen veiligheid en de afwezigheid van fysiek geweld tegen andere mensen.

Bekijk in de volgende video de belangrijkste gedragsregels op openbare plaatsen.