Comportamento morale: caratteristiche della formazione

L'emergere e il consolidamento delle norme morali può essere fatta risalire alla preistoria. I suoi standard e campioni hanno avuto origine in un lontano passato. Nonostante il fatto che l'uomo primitivo agisse, prima di tutto, per motivi egoistici, cercando di trovare cibo, impadronirsi di territori redditizi, sopravvivere in condizioni naturali difficili, anche allora il desiderio di cooperazione sociale era evidente.

Di conseguenza, l'emergere e l'approvazione di una strategia umanistica di comportamento si è sviluppata come risultato di un'attiva cooperazione interpersonale con i membri del gruppo.

Naturalmente, all'alba dell'emergere dei motivi che determinano il comportamento di un individuo, c'erano ancora vita mondana e benefici materiali. Tuttavia, la comunità, e successivamente la morale, è progredita rapidamente, spingendo tutti i partecipanti a completare l'adattamento nella squadra, costruendo relazioni umanistiche a lungo termine.

Le norme morali di comportamento sono fissate nella mente delle persone a tal punto che non sono più una tattica di sopravvivenza forzata, ma motivazioni generalmente riconosciute per il comportamento umano, un bisogno emotivo. La norma diventa:

• simpatia morale ed emotiva per il prossimo;
• compassione;
• disponibilità a venire sempre in aiuto di chi è nel bisogno.

Se osservi da vicino le sottigliezze tecniche dell'educazione di una persona moderna, puoi vedere gli echi dei primi passi dell'umanità sulla via della formazione della moralità. Già in un istituto prescolare, i bambini padroneggiano rapidamente le norme elementari di comportamento in un gruppo, sulla base di prove ed errori, imparano a seguirle in una varietà di situazioni. Nelle condizioni della scuola primaria, l'educazione morale riceve un'attenzione fondamentale.

Una lunga permanenza in un gruppo della loro specie, una rigida disciplina esaltano il lato contenutistico di un concetto come "posizione interna".

Uno scolaro che è in contatto quotidiano con un gran numero di coetanei e insegnanti raggiunge un nuovo livello di controllo sul proprio comportamento, quando ogni azione sbagliata inizia a sembrare inaccettabile, sconvolgendo insegnanti, amici e compagni. Comprendere l'alto valore del comportamento morale si traduce in una serie di azioni che implementano le idee:

• amore;
• libertà;
• di bene;
• giustizia.

Il team guida delicatamente ma costantemente ciascuno degli studenti a:

• rifiuto del comportamento immorale;
• negazione dell'odio e atti distruttivi.

Qual è il comportamento morale nella società altamente competitiva di oggi? È appena necessario considerare questo concetto come un completo rifiuto di sé e dei propri interessi. Ma si può dire con certezza che una persona altamente morale è decisamente priva di grossolano egoismo, arroganza e avidità. Un tale individuo cerca il beneficio degli altri, pensa al bene per l'intera società. Mostrando altruismo, questa persona priva i manipolatori della capacità di controllarsi.

Le buone azioni, l'atteggiamento umano salvano vite in senso letterale. Una coscienza calda e ideali elevati non permettono al male di spegnere la fede nel luminoso futuro dell'umanità, che è presente in ogni popolo dalla nascita.

Guardando una persona "buona" altamente morale, a molti può sembrare che questo sia una specie di dono dall'alto. Tuttavia, ci sono molti esempi in cui il lavoro mirato su se stessi, la propria visione del mondo e gli errori hanno portato a risultati eccezionali.

Un principio attivo, una volontà potente, sforzarsi di trasformare una persona in meglio: questi sono i componenti che possono fare miracoli. L'esempio più chiaro è l'attività dell'eccezionale insegnante Makarenko, che è riuscito per diversi anni a "forgiare" da un gruppo di giovani delinquenti e vagabondi con una certa "faccia da ladro" una squadra brillante che tiene rigorosamente tutti i membri della comunità nel quadro di un comportamento morale elevato. I fattori che li hanno spinti a compiere cattive azioni sono il regolatore del comportamento.

Il bandito di ieri, che ha derubato per strada, entrando in questa squadra, dopo pochi giorni si è trasformato sia esternamente che internamente, sentendo con tutte le sue cellule l'effetto “magico” della disciplina, le aspirazioni a una vita migliore, i principi morali elevati e la volontà per vincere la povertà, il degrado e gli istinti vili.

Un senso di responsabilità, spiritualità e moralità dovrebbe essere instillato in una persona fin dall'infanzia. In questo momento, vengono instillate anche le basi dell'etichetta. La struttura ei metodi per educare una personalità sono diversi per ciascun genitore, ma l'imposizione forzata di questi concetti è inaccettabile. Hai imparato i criteri principali da questo articolo.

Sui problemi dell'educazione spirituale e morale, guarda il seguente video.