Aturan perilaku untuk siswa di tempat umum

Aturan perilaku untuk siswa di tempat umum
  1. Keunikan
  2. Budaya perilaku
  3. Aturan komunikasi
  4. Prinsip yang Diterima Secara Umum

Mungkin setiap orang setidaknya sekali dalam hidupnya menghadapi seorang anak yang berperilaku tidak benar. Tindakannya dapat menyebabkan berbagai tingkat penolakan, tetapi segera menjadi jelas bagi semua orang, terkadang secara intuitif, bahwa anak tersebut melanggar fondasi yang diterima dalam masyarakat.

Keunikan

Ketertiban dalam masyarakat disediakan oleh hukum dan norma moral. Anak-anak bertanggung jawab di depan hukum hanya setelah mencapai batas usia tertentu, tetapi ini tidak berarti bahwa mereka tidak dihukum.

Orang tua dan perwakilan hukum lainnya bertanggung jawab atas pelanggaran serius. Selain itu, konsekuensi dari setiap kesalahan adalah kecaman publik. Seorang siswa yang tidak mematuhi norma-norma tertentu tidak akan dapat menjalin komunikasi, sepenuhnya hidup dan belajar, dan berisiko menjadi orang buangan.

Ada beberapa alasan mengapa siswa berperilaku buruk:

  • mereka mungkin tidak tahu bagaimana melakukannya;
  • aturan dapat diamati murni secara formal, tanpa keinginan sadar;
  • anak-anak sering tidak mengerti mengapa ada aturan perilaku, dan manfaat apa yang diberikan oleh ketaatan mereka.

Untuk menghindarinya, berikut ini penting.

  • Ajari anak Anda bagaimana berperilaku. Untuk melakukan ini, percakapan individu dan kelompok diadakan, poster dan memo dipasang.Pada anak usia dini, orang tua adalah sumber ilmu. Ketika seorang anak menjadi murid taman kanak-kanak atau sekolah, spesialis juga terlibat dalam pendidikan.
  • Kaitkan teori dengan praktik. Tidak mungkin untuk menganalisis secara rinci semua situasi, tetapi dimungkinkan untuk memberi siswa prinsip-prinsip dasar yang dengannya mereka akan membangun model perilaku mereka.
  • Kontrol pelanggaran, analisis situasi masalah. Penting untuk mengajari anak dasar-dasar introspeksi.

Jika seorang anak sudah mempelajari tindakan antisosial, akan lebih sulit untuk melatihnya kembali. Oleh karena itu, pendidikan harus dimulai sejak usia dini. Ini tidak berarti bahwa pembatasan akan ditempatkan pada anak. Hanya saja tindakan seperti itu akan membantu anak memahami perilaku orang lain dan membentuk pendapatnya sendiri.

Budaya perilaku

Budaya perilaku mewajibkan untuk berperilaku sesuai dengan aturan dan norma yang diterima dalam masyarakat. Selain itu, di sini kita dapat berbicara tentang norma dan prinsip universal manusia yang melekat dalam masyarakat tertentu. Tidak mungkin membedakan antara budaya untuk kelas atas atau menengah. Setiap orang memiliki nilai yang sama, dan mereka tidak bergantung pada status seseorang.

Norma etika yang mapan harus umum untuk anak-anak dari kelompok usia yang berbeda: baik untuk siswa yang lebih muda maupun untuk remaja. Bahkan seorang bayi dapat memiliki sopan santun yang benar, dan Anda harus berperilaku baik tidak hanya di masyarakat, tetapi juga di keluarga.

Budaya perilaku adalah suatu sistem dari unsur-unsur yang saling terkait, seperti:

  • hubungan interpersonal dalam kelompok dan antar individu, serta antara siswa dan guru, orang tua dan anggota masyarakat lainnya;
  • etiket (dan kemampuan untuk menerapkannya dalam situasi yang berbeda);
  • pidato lisan dan tertulis yang kompeten (karena dengan bantuan itu semua komunikasi dilakukan);
  • tanda-tanda non-verbal (ini termasuk gerak tubuh, ekspresi wajah, dan tindakan lain yang melengkapi ucapan dan berkontribusi pada pemahaman orang lain);
  • sikap terhadap lingkungan (termasuk alam).

Jangan meremehkan persiapan yang aneh: sebelum pergi ke tempat umum, siswa atau orang tuanya (jika kita berbicara tentang siswa yang lebih muda) harus menjaga penampilan dan kebersihannya.

Penampilan yang rapi dan rapi juga merupakan bagian dari budaya anak, bagaimanapun, serta sikapnya terhadap dirinya sendiri, organisasi studi, rumah, kehidupan atau waktu luang.

Secara umum budaya perilaku siswa selalu dipengaruhi oleh beberapa faktor:

  • mengasuh anak;
  • pengaruh lembaga pendidikan;
  • milik komunitas agama atau etnis (mentalitas);
  • contoh orang lain.

Aturan komunikasi

Semua norma yang mengatur komunikasi siswa dapat dibagi menjadi beberapa kelompok (tergantung pada tempat penerapannya).

Dalam proses belajar

Ini termasuk perilaku dalam pendidikan umum, musik, sekolah olahraga, seksi, lingkaran.

  • Komunikasi antar siswa berlangsung selama istirahat, setelah pelajaran atau pada waktu yang ditentukan secara khusus oleh guru.
  • Selama istirahat, Anda tidak dapat berlari menaiki tangga dan bermain game di luar ruangan, di mana orang lain mungkin menderita.
  • Komunikasi harus tenang, tanpa menggunakan kata-kata kotor.
  • Selama pelajaran, Anda tidak bisa berbicara, membuat keributan, bangun tanpa izin dan mengalihkan perhatian siswa lain.
  • Menyapa dan menyapa guru dengan hormat. Pada waktu yang ditentukan, sebelum Anda mengatakan atau menanyakan sesuatu, Anda perlu mengangkat tangan.
  • Aturan yang membentuk piagam sekolah berlaku di wilayah sekolah. Menurutnya, anak wajib mematuhi persyaratan staf.
  • Karena kegiatan sekolah tunduk pada jadwal yang ketat, penting untuk datang tepat waktu dan tidak terlambat. Dalam hal ketidakhadiran karena alasan yang sah, perlu untuk memperingatkan guru.

Di jalanan

Jalan menuju sekolah atau tempat umum lainnya dilalui siswa dengan berjalan kaki, dengan kendaraan umum atau pribadi; didampingi oleh orang tua atau secara mandiri (jika usia memungkinkan). Beberapa aturan perilaku dalam kasus seperti itu:

  • berada di luar tembok sekolah, siswa harus ingat bahwa tindakan apa pun dapat mempengaruhi reputasinya dan reputasi lembaga pendidikan;
  • komunikasi dengan teman sebaya dan anak kecil harus ramah, pastikan untuk menyapa dan mengucapkan selamat tinggal;
  • orang tua harus diperlakukan dengan sopan, menawarkan semua bantuan yang mungkin, memberi jalan dalam transportasi, menahan pintu;
  • Anda tidak dapat mengalihkan perhatian pengemudi di bus atau orang tua saat mereka mengemudi;
  • semua permainan yang mengganggu orang yang lewat atau mengancam properti orang lain harus dilakukan di taman bermain dan lapangan olahraga yang sesuai;
  • siswa harus diinstruksikan oleh orang tua atau guru tentang bagaimana berperilaku di trotoar dan jalan raya;
  • dilarang secara hukum bagi anak di bawah umur untuk berada di tempat umum setelah pukul sepuluh malam tanpa ditemani oleh orang dewasa;
  • demi keselamatan Anda sendiri, jangan berbicara dengan orang asing, naik mobil bersama mereka, atau menyetujui permintaan untuk pindah ke tempat lain.

Di tempat umum lainnya

Saat mengunjungi bioskop, teater, kebun binatang, perpustakaan, stadion, Anda harus mengingat hal berikut.

  • Sebelum Anda pergi ke acara apa pun di tempat baru, Anda perlu mempelajari aturan perilaku yang dapat diterima dengan cermat.Misalnya, di bioskop diperbolehkan mengonsumsi makanan dan minuman selama pemutaran, tetapi di teater tidak. Di kebun binatang, Anda dapat membeli makanan khusus untuk hewan dan bahkan membelai mereka, dan di museum, semua sentuhan dilarang.
  • Semua tindakan harus dilakukan dengan harapan tidak mengganggu siapa pun. Di perpustakaan, teater dan bioskop (sama-sama), siswa dilarang tertawa, berbicara di telepon, atau dengan cara lain yang menyebabkan ketidaknyamanan bagi pengunjung lain.
  • Jika Anda dapat berbicara sesuai dengan etiket, Anda tidak boleh menarik perhatian dengan suara keras (misalnya, di kafe). Anda harus berkomunikasi dengan hati-hati dengan lawan bicara dan petugas layanan. Jangan membelakangi, mengabaikan salam, dan mengabaikan kata-kata sopan (seperti "terima kasih", "tolong", "selamat tinggal").
  • Anak laki-laki sejak usia dini harus diajarkan untuk membantu anak perempuan, biarkan mereka maju. Saat memasuki gedung, pintu keluar duluan, lalu masuk.
  • Jika terjadi situasi berbahaya, Anda harus segera menghubungi layanan penyelamatan atau setidaknya memberi tahu orang dewasa.

Prinsip yang Diterima Secara Umum

Setiap anak akan menjadi dewasa cepat atau lambat. Menakutkan membayangkan apa yang akan terjadi di masyarakat jika perilaku masyarakat kacau, tidak dibatasi oleh apa pun. Itulah mengapa penting untuk mendidik pada seorang anak kualitas yang dikhianati selama beberapa generasi.

Inti dari setiap pendidikan adalah prinsip-prinsip tanggung jawab atas tindakan seseorang, humanisme, kebaikan, persahabatan, rasa hormat. Seorang siswa yang telah menguasainya mampu membuat keputusan individu sesuai dengan situasi dan tanpa bertentangan dengan norma sosial.

Prinsip-prinsip utama perilaku dalam masyarakat meliputi:

  • sikap hormat terhadap yang lebih tua dan membantu yang lebih muda (dari posisi yang kuat ke yang lemah);
  • toleransi terhadap orang lain, termasuk penyandang disabilitas;
  • sikap hati-hati terhadap properti pribadi dan kota;
  • perlindungan alam, hewan, tumbuhan, mengambil tindakan untuk membatasi pencemaran lingkungan;
  • memastikan keselamatan mereka sendiri dan tidak adanya kekerasan fisik terhadap orang lain.

Di video berikutnya, tonton aturan utama perilaku di tempat umum.

tidak ada komentar

gaun

Sepatu

Mantel