Moralisches Verhalten: Merkmale der Bildung

Die Entstehung und Festigung moralischer Normen lässt sich bis in prähistorische Zeiten zurückverfolgen. Seine Standards und Proben stammen aus der fernen Vergangenheit. Trotz der Tatsache, dass der primitive Mensch in erster Linie aus egoistischen Motiven handelte und versuchte, Nahrung zu finden, profitable Gebiete zu erobern und unter schwierigen natürlichen Bedingungen zu überleben, war schon damals der Wunsch nach sozialer Zusammenarbeit offensichtlich.

Als Ergebnis der aktiven zwischenmenschlichen Zusammenarbeit mit Gruppenmitgliedern entwickelte sich die Entstehung und Zustimmung einer humanistischen Verhaltensstrategie.

Natürlich gab es zu Beginn der Entstehung von Motiven, die das Verhalten eines Individuums bestimmen, noch weltliches Leben und materielle Vorteile. Die Gemeinschaft und danach die Moral entwickelten sich jedoch schnell und drängten jeden der Teilnehmer, sich im Team vollständig anzupassen und langfristige humanistische Beziehungen aufzubauen.

Moralische Verhaltensnormen sind in den Köpfen der Menschen derart verankert, dass sie nicht länger eine erzwungene Überlebenstaktik sind, sondern allgemein anerkannte Motive für menschliches Verhalten, ein emotionales Bedürfnis. Die Norm wird:

• moralische und emotionale Sympathie für den Nächsten;
• Mitgefühl;
• Bereitschaft, den Bedürftigen immer zu helfen.

Wenn Sie sich die technischen Feinheiten der Bildung eines modernen Menschen genau ansehen, können Sie die Echos der ersten Schritte der Menschheit auf dem Weg der Moralbildung erkennen. Bereits in einer Vorschuleinrichtung beherrschen Kinder schnell die elementaren Verhaltensnormen in einer Gruppe, auf der Grundlage von Versuch und Irrtum lernen sie, sie in verschiedenen Situationen zu befolgen. In den Bedingungen der Grundschule wird der moralischen Erziehung höchste Aufmerksamkeit geschenkt.

Ein langes Verweilen in einer Gruppe ihresgleichen, strenge Disziplin bereichern die inhaltliche Seite eines solchen Begriffs wie „interne Stellung“.

Ein Schulkind, das täglich mit einer großen Anzahl von Gleichaltrigen und Lehrern in Kontakt steht, erreicht ein neues Maß an Kontrolle über sein Verhalten, wenn jede fehlerhafte Handlung beginnt, inakzeptabel zu erscheinen und Lehrer, Freunde und Kameraden zu verärgern. Das Verständnis des hohen Wertes moralischen Verhaltens führt zu einer Reihe von Maßnahmen, die Ideen umsetzen:

• Liebe;
• Freiheit;
• von gut;
• Gerechtigkeit.

Das Team führt jeden Schüler behutsam, aber beharrlich zu Folgendem:

• Ablehnung von unmoralischem Verhalten;
• Leugnung von Hass und destruktiven Handlungen.

Was ist moralisches Verhalten in der heutigen hochgradig wettbewerbsorientierten Gesellschaft? Es ist kaum nötig, dieses Konzept als völlige Ablehnung der eigenen Person und der eigenen Interessen zu betrachten. Aber es kann mit Sicherheit gesagt werden, dass eine hochmoralische Person definitiv von grobem Egoismus, Arroganz und Gier beraubt ist. Solch ein Individuum sucht den Nutzen anderer, denkt an das Gute für die ganze Gesellschaft. Indem er Altruismus zeigt, beraubt diese Person Manipulatoren der Fähigkeit, sich selbst zu kontrollieren.

Gute Taten, menschliche Haltung retten im wahrsten Sinne des Wortes Leben. Ein heißes Gewissen und erhabene Ideale lassen nicht zu, dass das Böse den Glauben an die strahlende Zukunft der Menschheit auslöscht, der in jedem Volk von Geburt an vorhanden ist.

Betrachtet man einen hochmoralisch „guten“ Menschen, so mag es vielen vorkommen, dass dies eine Art Geschenk von oben ist. Es gibt jedoch viele Beispiele, bei denen die gezielte Arbeit an sich selbst, der eigenen Weltanschauung und Fehlern zu herausragenden Ergebnissen geführt hat.

Ein aktives Prinzip, ein starker Wille, das Streben, einen Menschen zum Besseren zu verändern - das sind die Komponenten, die Wunder wirken können. Das deutlichste Beispiel ist die Tätigkeit des hervorragenden Lehrers Makarenko, der es über mehrere Jahre hinweg geschafft hat, aus einer Gruppe von jugendlichen Straftätern und Landstreichern mit einem gewissen "Diebesgesicht" ein geniales Team zu "schmieden", das alle Mitglieder der Gemeinschaft streng im Rahmen hohen moralischen Verhaltens hält. Die Faktoren, die sie zu schlechten Taten getrieben haben, sind der Regulator des Verhaltens.

Der gestrige Straßenräuber, der in dieses Team einstieg, war nach wenigen Tagen äußerlich und innerlich verwandelt, spürte mit allen seinen Zellen die „magische“ Wirkung von Disziplin, Streben nach einem besseren Leben, hohen moralischen Grundsätzen und dem Willen um Armut, Verfall und niedrige Instinkte zu besiegen.

Verantwortungsbewusstsein, Spiritualität und Moral sollten einem Menschen von Kindheit an vermittelt werden. Zu diesem Zeitpunkt wird auch die Grundlage der Etikette vermittelt. Die Struktur und Methoden der Persönlichkeitserziehung sind für jeden Elternteil unterschiedlich, aber die gewaltsame Auferlegung dieser Konzepte ist inakzeptabel. Die Hauptkriterien haben Sie aus diesem Artikel gelernt.

Zu den Problemen der spirituellen und moralischen Erziehung siehe das folgende Video.