قواعد المجاملة العامة

يمكنك دائمًا تحديد درجة ثقافة الشخص من خلال سلوكه. من الممتع التواصل مع شخص مهذب ، لكن الكلام الفظ البذيء يترك أسوأ انطباع.

كل شخص هو كائن اجتماعي. يتواصل الناس مع بعضهم البعض ، ويخلقون عائلات ، ويصبحون زملاء. يستحق كل أفراد المجتمع الاحترام. لتجنب النزاعات والشتائم والانزعاج والمعاملة المهذبة مقبولة بين المحاورين.

الأدب هو القدرة على التواصل بلباقة ، والاستماع بعناية لوجهة نظر أخرى ، وإظهار التسامح ، والقدرة على حل حالات الصراع سلميا. الأدب واللياقة هي نفس الأداة التي يشعر بها الناس بالراحة والحرية عند التواصل مع نوعهم.

منذ الصغر والجميع يعرف "الكلمات السحرية": شكرا ، مرحبا ، آسف ، آسف ، شكرا لك. اللباقة تبدأ بأدب. هذا هو المعيار الدولي. إذا اعتبرت جودة مثل الطيبة فطرية ، فيمكن تعلم النغمة الجيدة. يعرف الأشخاص المهذبون ما هو ضروري دائمًا:

• تحية.
• الوداع؛
• اطلب المغفرة (عند حدوث خطأ أو تسبب في إزعاج المحاور) ؛
• أن تكون مهتمًا (أي توفير الحد الأدنى الضروري من الاهتمام ، على سبيل المثال ، اسأل: "كيف حالك؟") ؛
• لا تدفع المارة بمرفقيك للوصول إلى مكان ما ؛
• لا تقاطع المحاور ، خاصة إذا كان أكبر سنًا ؛
• لا تصرخ لصديق بعيد.

تغرس قواعد الأدب في الطفل منذ الطفولة. الآباء هم دائما المعلمون الأوائل. في الصباح ، يقول الأطفال والآباء لبعضهم البعض: "صباح الخير" ، بعد الظهر - "مساء الخير" ، وفي المساء - "تصبحون على خير". يتم حل النزاعات في المنزل على المستوى اللفظي. الآباء المتعلمون يحللون أسباب الخلاف ، والخطأ السلوكي ، ويشرحون للطفل سبب خطأه. يجب إعطاء الطفل أمثلة على كيفية التصرف في موقف معين. هذه هي الطريقة التي يتم بها إعداد القليل من الناس لحياة الكبار في المجتمع.

يقول علماء النفس: إذا بدأت التربية الأخلاقية لطفل من 2-3 سنوات ، فهذا يعني أنه قد تأخر بالفعل 2-3 سنوات. يأخذ الأطفال مثالاً من أقرب الناس. إنهم يقلدون أمي وأبي ، ويبدأ من المهد.

إن مجاملة واهتمام المحاور لهما قيمة خاصة. يساعد الدفء وحسن النية الشخص على الانفتاح وإظهار أفضل صفاته. الوقاحة والجهل والفظاظة تسيء إلى كرامة الإنسان وتضر بالأخلاق. ينسحب الشخص المعتدى على نفسه ويتوقف عن الاتصال بالجاني. لقد لاحظ علماء النفس اليابانيون منذ فترة طويلة أن الشخص المؤدب سيكون دائمًا آمنًا ، وأن الشخص البائس والوقح سيقع بالتأكيد في مشكلة.

يساعد السلوك اللطيف الشخص على اكتساب جهات اتصال جديدة مفيدة ، ولديه العديد من المعارف والأصدقاء والأصدقاء.يجب على الآباء ، من أجل تعليم آداب أطفالهم ، التحلي بالصبر ، وعدم الضغط على الطفل ، وعدم الصراخ. يمكنك مناقشة أبطال الكتب التي تقرأها وتحليل سلوكهم.

المدرسة تسمى المنزل الثاني. هنا يتم تنفيذ العملية التعليمية متعددة الأوجه ، بشكل تدريجي ومستمر. المدرسة لديها أدواتها الخاصة لغرس السلوك الثقافي في الطالب. هناك عدد من الأنشطة التي تساهم في تكوين السلوك المهذب والتي تشمل:

• ساعات دراسية تحت عنوان ؛
• تدريبات؛
• الندوات.
• ألعاب.

من المعتاد هنا محاكاة المواقف. يلعب أطفال المدارس الحبكة المقترحة: طابور في المتجر ، وزيارة المسرح ، ورحلة خيالية في وسائل النقل العام ، وما إلى ذلك. تساهم هذه الأساليب التفاعلية في تنمية التواصل الاجتماعي والتفاهم المتبادل لدى الأطفال وتعليم قواعد السلوك المهذب بطريقة إبداعية ومثيرة للاهتمام.

يجب أن تعلم أن قواعد الآداب قد تشكلت منذ قرون. تتضمن القواعد الأساسية عددًا من الأولويات التي يجب وضعها في الاعتبار ، على سبيل المثال:

• يسلم الرجل دائمًا أولاً ، يفتح الباب ، يفسح المجال لسيدة ؛
• يستقبل الصغار أولاً ، ويفسحوا الطريق للنقل ، ومساعدة كبار السن ؛
• يسمح الأشخاص الأصحاء للمرضى برؤية الطبيب ، وإفساح المجال لهم ، وأماكن في وسائل النقل العام ؛
• المرؤوسون يحيون الرئيس أولاً ؛
• عندما تسأل ، يجب أن تقول كلمة "من فضلك" ؛
• للمساعدة أو الخدمة المقدمة ، من المعتاد أن تقول "شكرًا لك" ، "شكرًا لك" ؛
• إذا تعرض شخص ما للإزعاج أو الحزن أو المتاعب ، فمن الضروري طلب المغفرة والاعتذار ؛
• في حفل استقبال رسمي ، يرحبون أولاً بالمالكين ، ثم - بالأقدمية ؛
• عند الاتصال ، يجب عليك تقديم نفسك ؛
• الالتزام بالمواعيد هو السمة المميزة لشخص مهذب مثقف.

رسم كاريكاتوري تعليمي للأطفال حول ماهية الأدب ، انظر أدناه.